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文艺学

窦可阳

1976年出生,江苏江都人,教授、博士生导师。研究生招生专业为文艺学(博士)。文艺学(学硕)、新闻与传播(专硕)。 办公地点:东荣大厦A1017。邮箱:dky@jlu.edu.cn

研究方向

中西比较文论、《周易》美学、中西阐释学

讲授课程

西方文论、国学通论(吉林省精品示范课程)、西方文论原典导读(国家精品在线课程、第一批国家级一流本科在线课程)、中国阐释学(研究生课程)、中国语言与文化(研究生课程)等

教育背景

1998年毕业于北京师范大学中文系,获文学学士学位;

2006年毕业于乐动平台,获文学硕士学位,方向为中国古代文学;

2009年毕业于乐动平台,获文学博士学位,方向为比较文学与世界文学;

2017年于北京师范大学乐动(中国)博士后流动站出站,方向为中国古代文论与文化诗学;

2018年在英国普利茅斯大学接受高等教育教学发展(Faculty Development)培训;

2019年在乐动平台接受英国高等教育教学证书项目(Advanced Higher Education)培训;

2020年在乐动平台接受复旦大学FD-QM高等教育在线课程质量标准项目(Fudan Quality Matters)培训;

2022年在乐动平台接受英国高等教育教学证书项目(Advanced Higher Education)的高级会员(Senior Fellowship)培训;

工作经历

1998年至2001年,在北京航空航天大学附属中学做语文教师;

2009年博士毕业留校任教至今。

2012至2013年,赴加拿大阿尔伯塔大学比较文学研究中心访学,合作导师为傅云博先生(Daniel Fried)。

2013年至2017年,在北京师范大学文艺学研究中心流动站从事博士后研究。

2019至2020年,赴德国爱尔朗根-纽伦堡大学(FAU)命理研究所(IKGF)访学,合作导师为朗宓榭先生(Michael Lackner)。

科研与教研项目

科研项目:

国家社科基金项目(2007):《周易经传美学通论》(07BZW014),参加人,已结项;

乐动平台青年创新项目(2010):《接受美学中国化问题研究》(421010011402),主持人,已结项;

乐动平台科学前沿与交叉学科创新项目(2011):《接受美学与象思维:论接受美学的中国化(2011QY004),主持人,已结项;

教育部交叉学科青年基金项目(2012):《接受美学中国化问题研究》(12YJCZH033),主持人,已结项;

乐动平台青年师生学科交叉培育项目一等资助(2014):《周易经传阐释研究》(JCKY-SYJC02),主持人,已结项;

乐动平台基本科研业务费项目(2015):《周易经传接受研究》(2015QY034),主持人,已结项;

北京市教委社科基金项目(2018):《先秦至唐经学史上的舞蹈思想研究》(SM200910051005),主持人,已结项

国家社科基金重大项目(2019):《中国文学阐释学的中外话语资源、理论形态研究与文献整理》(19ZDA264)第五子课题中国近现代以来的文学阐释学建构,主持人,在研;

国家社科基金项目(2022):《先秦易学阐释研究》(22BZW056),主持人,在研;

中宣部“中国经典”外译项目(横向课题)(2023):《先秦文艺思想史》外译(fy2023004)主持人,在研;

教研项目:

乐动平台教学改革重点资助项目(2021):《国学通论混合式教学形成性科学评价体系的建构》,主持人,在研;

教育部产学合作协同育人项目(2021):《基于超星学习通平台国学通论混合式教学形成性评价体系的建构》(202102283027),主持人,在研;

吉林省重点教学改革项目:《〈国学通论〉混合式教学形成性科学评价体系的建构》(2022R2VK6P70001),主持人,在研;

乐动平台研究生教学改革项目:《基于基层教学组织的人文学科研究生培养云效应机制研究》,主持人,在研;

代表性学术论文

《孔子研究》,《作为接受本文的〈易经〉(CSSCI) 2011年第5期;

中国古代文论学会第17届年会综述》,《乐动平台学报(CSSCI)2011年第6期;

周易与时间》,《中国地域文化研究()2011年总第11辑;

接受美学中国化的三十年》,《文艺争鸣》(CSSCI)2012年第2期;

再论〈易传〉的生生之美》,《古代文学理论研究》,2012年总第34辑;

百年易学范式变革刍议》,《华夏文化论坛(CSSCI辑刊) 2013年第2期;

论〈隐秀〉的象外之隐与易学》,《周易研究(CSSCI)2014年第1期;

论接受美学的开放性》,《社会科学战线(CSSCI)2014年第3期;

取类感通与心物感应》,《广西社会科学(CSSCI扩展) 2014年第6期;

Paradigm Lost in the Interpretation of the Book of Changes (《易学范式的迷失》), Canadian Review of Comparative Literature (《加拿大比较文学评论》), Sept. 2014

符号竹林七贤【译】,《美与时代》,2015年第7期;

诗化的人生,诗化的文论——宗白华与他的文论历程》,《文艺争鸣》(CSSCI)2015年第7期;

朱光潜的文论历程》,《文艺争鸣》(CSSCI)2016年第8期;

系史编研与当代中国的文化战略》,《光明日报·理论版》, 2016127日;

言、象、意的本文层次观与中国接受美学本文批评的建构》,《文化与诗学(CSSCI辑刊)2015年第1(201711月出版)

北京师范大学国文系史略(1902-1949),《励耘学刊》(CSSCI辑刊)20196月;

英国当代本科导师制度探析——以普利茅斯大学本科导师制为例》,《吉林省教育学院学报》,2019年第7期;

先秦易学阐释共同体对中国阐释学建构的范式意义》,《江西社会科学(CSSCI)2019年第7期;

:〈周易〉与先秦乐舞思想交会的两维度》,《北京舞蹈学院学报》(CSSCI)2020年第2期;

The Yijing As A Receptive TextInternational Comparative Literature《国际比较文学》(中英文)20208月;

《论春秋士易学的阐释范式》,《社会科学战线》(CSSCI)2021年第10期。

《吉本芭娜娜哀愁的预感的创伤叙事探究》,《名作欣赏》,2022年第6期。

《在身体美学与象思维之间:论先秦集体舞蹈的易学阐释维度》,《北京舞蹈学院学报》(CSSCI)2022年第4期。

《从卜史易士易学再到儒门易”——先秦易学阐释分期断代刍议》,《学术研究》(CSSCI)2022年第5期。

《新文科建设背景下混合式双语课程教学策略改革探析》,《长春市教育学院学报》,2022年第6期。

《先秦易学的公共阐释”——兼论从春秋士易学儒门易的演变》,《乐动平台社会科学学报》(CSSCI)2023年第1期。

《北京师范大学国文系的课程演进与近现代中国的国文和师范教育(1902—1949)》,《长春市教育学院学报》,2023年第4期。

《我是谁——达洛卫夫人中的身份认同危机探析》,《华夏文化论坛》(CSSCI辑刊)2023年第二辑;

《论聊斋志异医学叙事中的人文精神》,《中医药历史与文化》,2023年第一辑;

Meaning beyond Images in the Yinxiu Chapter in Wenxin diaolong: With Zhouyi as a Major ReferenceComparative Literature & World Literature《比较文学与世界文学》(英文)2023年第二辑;

 

著作教材

《批评之后》,凤凰出版集团2009年,第三译者;

《周易经传美学通论》,三联书店2011年,第三作者;

《接受美学与象思维》,中央编译出版社2014年,独著;

《北京师范大学国文系图史》,北京师范大学出版社2020年,独著;

《西方文论原典导读》,北京师范大学出版社2021年,独著;

《中国文论史》,山西教育出版社2021年,副主编;

重要获奖

乐动平台优秀博士论文(2011)

吉林省优秀博士论文(2011)

长春市周易学会优秀论文(2011)

吉林省哲学社会科学优秀成果著作类一等奖(2012)

第五届长春市社会科学优秀成果著作类二等奖(2012)

56批中国博士后科研基金一等资助(2014)

乐动平台青年文化书院青年师生学科交叉培育项目一等资助(2014)

教育部第七届高等学校哲学社会科学著作类成果三等奖(2015)

第四届乐动平台双语教学大赛一等奖(2016)

第一届吉林省说课大赛一等奖(2019)

第二届乐动平台智慧创新教学大赛一等奖(2021)

第二届吉林省智慧创新教学大赛一等奖(2022)

第二届吉林省智慧创新教学大赛最佳学术创新奖(2022)

长春市“高技能职工”(2022)

全国高校“慕课十年”典型案例(2023)

乐动平台第九届教学成果奖二等奖(2023)

治学格言

欲就非常之业,必有兢兢之劳;欲成非常之功,必经寻常之事。