当前位置: 首页  >  师资队伍  >  国际语言学院  >  教授  >  正文
教授

刘春明

文学博士,教授,硕士生导师。硕士研究生招生专业为魏晋南北朝隋唐文学(学硕)。 邮箱:liucm@jlu.edu.cn

研究方向

魏晋隋唐五代文学;汉语国际教育;佛禅与中国文学

讲授课程

中国古代文学、魏晋隋唐五代文学、魏晋隋唐佛教与文学、汉语精读、汉语写作,汉语阅读、汉语听力、汉语口语等

教育背景

1994-1998 乐动平台汉语言文学专业 文学学士

2001-2004 乐动平台中国现当代文学专业 文学硕士

2008-2016 乐动平台中国古代文学专业 文学博士

工作经历

2004-至今 乐动平台

科研与教研项目

科研项目

1.文化融合视域中的《六度集》,教育部人文社科规划基金项目,主持人,在研

2.汉译佛本生的文学性研究,吉林省社会科学基金项目,主持人,在研

3.魏晋文化融合视域下康僧会译本生经研究,吉林省教育厅社会科学重点项目,主持人,在研

4.佛本生故事的中国文学接受及语言学转向研究,吉林省教育厅社会科学基金项目,主持人,结项

5.对外汉语阅读教学与中国文学嵌入式研究,吉林省教育厅社会科学基金项目,主持人,结项

6.佛教文学视野中的《六度集》,乐动平台种子基金项目,主持人,结项

7.汉语国际教育史视阈下近代域外汉语教育文献语言研究,国家社科基金一般项目,第一参加人,在研

8.域外汉语视阈下近代朝鲜半岛“满洲语”教育文献语言研究,吉林省教育厅“十三五”科研项目,第一参加人,结项

9.华留学生中高级汉语词汇习得研究,吉林省教育厅项目,第一参加人,结项

10.对外汉语视角下的近义关联副词研究,吉林省语委“十二五”规划项目,第一参加人,结项

教研项目

1.对外汉语本科写作教学模式改革的研究与实践,乐动平台本科教学改革重点项目,结项

2.古典文学里的中国情怀,乐动平台国际学生国情教育精品课程建设项目,在研

3.文化自信视阈下国际汉语教育专业中华传统经典教育与人才培养研究,吉林省教育科学“十三五”规划项目,第一参加人,在研

4.基于能力导向的留学生中华传统经典课程分层教学模式改革与实践,乐动平台本科教学改革项目,第一参加人,在研

代表性学术论文

1.《汉语国际教育视域下的写作教学模式转型综论》,华夏文化论坛(CSSCI2019.11

2.《佛家生命智慧与中土生死观念》,文艺争鸣(CSSCI2017.12

3.《文白混杂而偏文、雅俗相容而偏雅——<六度集>语体风格考辨》,华夏文化论坛(CSSCI2017.6

4.《文质交融视野中的内典范本》,中国社会科学报2015.2

5.<能禅师碑>中隐现的王维人格》,长春师范学院学报2012.10

6.<野叟曝言>:失意儒士的疏狂理想解读》,学习与探索(CSSCI2012.8

7.《醒梦相续的<红楼梦>语境》,长城理论版2012.8

8.《袁枚性灵人格和审美情韵探幽》,名作欣赏2012.8

9.《张岱审美情韵和文化心理探析》,学术交流(CSSCI2012.6

10.《略论南社“海内文学导师”理想的落空》,社会科学战线(CSSCI2012.6

11.《略论南社的国粹主义和民族主义渊源》,史学集刊(CSSCI2012.5

12.《简谈叶燮及其“源流正变”诗论》,时代文学2012.5

13.《白居易佛学依止及其诗歌成就辩难》(导师一作),乐动平台社会科学学报(CSSCI2011.7

14.《佛禅与五代诗风变易》(导师一作),北华大学学报2010.12

15.《略论南社“欲一洗前代结社之弊”理想的落空》,学习与探索(CSSCI2010.7

16.《佛禅语言诗性化考辨——“诗俏禅门”再认识》(导师一作),乐动平台社会科学学报(CSSCI2010.7,新华文摘全文转载

17.阅读习养的学理探究,北华大学学报2008.12,人大复印资料摘要转载

18.无端却被声名累——说秋瑾,社科理论问题研究2007

19.重新阅读的意义,北华大学学报2005.12

20.山中高士与世外仙姝——钗黛解读,北华大学学报2003.6

著作教材

著作:文化融合视域中的《六度集》,乐动平台出版社2021

治学格言

日知其所亡,怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。